中美教育融合的创新实践
作为国内首批开展AP课程认证的教学项目，北京中加学校AP实验班构建了独特的学术培养框架。该体系整合国内高中核心课程与北美教育标准，形成文理兼备的复合型课程架构，覆盖微积分、宏观经济学等12门大学先修科目。
| 课程模块 | 教学特色 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 基础学科 | 双语授课强化理解 | 夯实学科知识体系 |
| AP核心课程 | 原版教材案例教学 | 提升学术竞争力 |
| 拓展实践 | 项目制学习模式 | 培养综合素养 |
教学资源配置解析
实验班配备AP专用教学空间，包括标准化实验室与数字学习中心。教学团队由国内重点中学教师与外籍教育专家共同组成，实施小班化教学模式，师生配比维持在1:8的优质水平。
特色教学模块示例
- ▸ 金融数学实践：通过真实股市数据建模分析
- ▸ 生物信息学：基因组测序数据处理实训
- ▸ 跨文化沟通：模拟联合国议题辩论
国际升学支持体系
项目与北美多所知名院校建立学分互认机制，学生完成指定课程可获大学学分认证。升学指导团队提供从选校策略到文书优化的全程服务，历年毕业生升学数据保持优异水平。
升学指导服务亮点
■ 个性化背景提升方案定制
■ 英美加三国联合申请支持
■ 校友网络资源共享机制
教学成果实证分析
在最近三年教学实践中，实验班学生在AP统考中取得显著成绩突破。85%的参与者获得3分及以上认证，其中微积分、统计学等科目满分率持续高于全球平均水平。
典型培养案例
2023届张同学通过AP物理C力学5分成绩，成功获得加州大学伯克利分校物理系提前录取资格，其科研项目《基于Arduino的力学实验装置改进》被纳入校际创新成果展。
