国际化人才培养的双核引擎
在北京中加国际学校的教学实践中，IBDP课程与加拿大安省课程的有机融合形成独特优势。这种双轨制教育模式既保持国际文凭课程的学术深度，又兼具北美教育体系的实践导向，为学生构建多维度的能力发展框架。
| 课程维度 | IBDP课程特色 | OSSD课程优势 |
|---|---|---|
| 评估体系 | 全球统一终考+内部评估 | 过程性学分积累制 |
| 培养目标 | 批判性思维与研究能力 | 实践应用与职业准备 |
| 课程结构 | 六大领域+三大核心 | 30学分模块化体系 |
教学资源配置亮点
- • 跨学科项目实验室：配备3D建模设备支持城市发展研究
- • 双语文献数据库：整合JSTOR等国际学术资源平台
- • 升学指导中心：专属顾问跟踪学生全周期发展
教学团队构成解析
由IB认证教师与加拿大持证教师组成的教学团队，在学术指导方面形成独特优势。科学导师Dr.Smith曾参与多伦多大学基因组研究项目，将实验室经验转化为课堂教学案例；语文教研组开发的《中西文化比较研读》教材，连续三年入选国际学校推荐书目。
学生发展成果展示
2023届毕业生在双轨课程体系支持下取得显著成果：87%学生获得多伦多大学优先录取资格，其中5人获校长奖学金；学生主导的"京津冀生态廊道建设"研究项目入围国际可持续发展青年论坛；戏剧社改编的《茶馆》英文版在加拿大国际学校戏剧节获创意奖。
