俄罗斯教育家乌申斯基曾说：保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入 01

注意力问题一定要解决

1

上课走神

听课效率低，重点抓不住，成绩一路下滑

2

作业拖拉

家长陪伴学习，严重影响睡眠，影响大脑发育

3

粗心马虎

错误率太高，不知是否真会，反复说也不该

4

不爱动脑

特别容易依赖他人，特别容易放弃，缺乏自信

02

完整的课程体系，改善注意力

测评制定方案

采用注意力量表检测，结合视听通道连续操作性测试，加上脑电生理检测等技术手段，做到更全面更完善的训练计划。

脑波反馈训练

脑电反馈训练是通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给青少年通过训练师的分析引导

心理辅导

在孩子的玩耍过程中，老师会根据孩子的表现来引导他们，培养孩子的思维连贯性、语言表达能力以及个人情绪的处理

测评方案

脑波训练

心理辅导

03

6大教学优势，摆脱注意力不集中

01 量表测评

采用注意力测评表，包括DSM-IV、康纳斯等，通过对孩子日常生活与学习中的表现，评定出注意力商的分值。

02 生理测量

测量大脑的脑电结构均衡性，找出优势与短板，初步快速测量提升孩子的注意力水平以及大脑的调节能力。

03 脑电地形图

16导联脑电地形图设备，直观、全面的呈现和解读孩子大脑的脑电活动状态、注意力水平、脑认知功能。

04 可操作测试

包括 13 分钟声音和视觉刺激的测试系统，通过对 500 个测试数据的分析来区分孩子的注意力水平，并做出分型

05 商数测量

评估孩子听觉注意和视觉注意的优势和短板，找出孩子作业错误率高、听课效率低、作业拖拉等问题的原因

06 脑波训练

根据教学训练方案的指导，在相应点位改善孩子的走神、多动、马虎、情绪、语义理解、语言表达等问题

04

丰富的教学特色抢先看

特色化教学，全程为你护航 1

教师每天跟踪学员的训练效果，去定制合适的训练方案，充分去提高发挥学员的自身能力

2

视听觉方式反馈方式给老师分析和引导，帮助青少年更好的调节和规范自己的大脑

3

在反复训练中，引导孩子找到大脑优势波段的状态，进一步的去提升良好的学习习惯

05

提升注意力，成绩不发愁

神经反馈 视听训练 感统训练 工作记忆 心理辅导

NFB脑波反馈调节

功能特色

7层深度调节优等生脑波、飞行员都采用

7段深层调节脑波结构

NFB是30年来注意力训练科技领域的核心科技成就，NFB可以有效强化脑波中注意力波段的活跃程度，是飞行员、奥运会射击运动员注意力训练采用的尖端科技。

视听整合训练

功能特色

10因子测评、逐点强化、告别“马大哈”

10因子精准训练

粗心马虎是孩子视听能力发展不佳的综合表现，金博智慧科研团队开发的十大视听核心因子测评：听觉注意稳定性、敏感性、视觉注意的集中性等，彻底告别“马大哈”。

感觉统合训练

功能特色

大脑专利技术，效果随时可见

精细化动作，孩子快乐成长

感觉统合是指将人体各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉等)输入组合起来，经大脑处理后，对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

工作记忆训练

功能特色

增强执行能力，告别虎头蛇尾

强化自控能力

人执行能力强弱，包括明确的目标、不断对进程进行评估，保持对目标的持久关注等与额叶工作记忆能力发展有密切的关系，可以视为一类“长久的注意能力”。

心理干预

功能特色

情绪神经调控、情绪心理分析、心理沙盘矫治

信心倍增，不畏难

情绪问题是影响人终生发展与终生幸福的重大问题!情绪问题是现代社会广泛关注的儿童发展重大课题!情绪问题形成因素复杂，与生理发展及原生家庭关系密切。