作为父母，我们都希望孩子能成为自信的人，因为自信的孩子更愿意学习新的技能，面对新的挑战。但现实是，有相当多孩子缺乏自信。 心理辅导的教学理念体系

情感支持

给予学员情感支持，找回信心

认识自我

让学员更全面准确地了解自己

管理自己

学会管理自己，建立良好的生活习惯

摆脱障碍

激励学员摆脱心理困境的信心和勇气

纠正错误

纠正错误观念，提高问题的分析水平

快乐成长

获得积极情感的体验，健康快乐成长

课程特色优势，消除学员心理障碍

给出鼓励

耐心倾听学员的倾诉，给予相应的安慰和鼓励

心里测查

对学员进行必要的心理测查，疏通孩子的障碍

教学演练

进行现场演练以提高学员的生活技能和情感体验水平

化解困惑

帮助学员及时化解生活中遇到的困惑，提升自我

生活督促

对学员的日常生活进行督促，养成良好的生活习惯

辅导教学

对学员的理论学习进行辅导教学，解开辅导上的困惑

心理辅导课程，打开孩子的世界

01

情绪类

暴力攻击行为、意志消沉低迷、抑郁焦虑情绪、偏激冲动行为、强迫反复行为

02

学习类

厌学倦学、缺乏学习兴趣、考试压力管理、入学适应困难、注意力不集中

03

成长类

神经衰落、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正

04

人际交往类

亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、 校园霸凌

舒心安全的环境，是孩子们的游乐场

舒适环境

欢乐游玩

人际交流

沙盘训练

金博智慧师资，成就孩子梦想

帮助孩子打开心灵窗户

朱海菲老师

[研究方向]

北京大学--心理学学士

中国科学院心理研究所--研究生

国家劳动和社会保障部--国家二级心理师

中国科学院心理研究所--心理资本优化指导师

[研究方向]

儿童认知心理方向，认知心理学、工作记忆、沙盘治疗、视听觉注意力系统。