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北京思欣跃儿童优脑
爱德华·哈洛韦尔博士 Dr.Edward M.Hallowell 哈洛韦尔博士是ADHD领域的专家,在哈佛任职20多年,在波士顿、纽约、西雅图、旧金山开设诊所,成功帮助数以万计的ADHD人群收获人生成功。撰写出版21本多动症普及书籍,深刻影响了包括中国读者在内的全球ADHD人群;《分心不是我的错》被誉为分心领域的圣经,在全球发行超过200万册。
Trudy Goodman 哈佛大学毕业心理学博士 师从儿童认知发展理论奠基人让•皮亚杰 全球首个冥想和心理治疗中心创始人
蒋忠梅 联合创始人,儿科医生 中国医科大学医学士,英国医学信息硕士 哈佛大学附属波士顿儿童医院国际医生 通用电气(GE)医疗IT研发团队成员 教学特色:在教学中以大量实例为基础,注重学员的心理调整和技能提升。形成了富有个人特色的教学方式,让学员在快乐的学习氛围中获得实实在在的提升。
Skip Rizzo 南加州大学虚拟现实医疗中心主任 世界虚拟现实专家 教学特色:教学内容力求化繁为简,寓教于乐。 注重实用性,提倡理论和实践相结合,对学生循序善诱,培养学生主动学习能力。实现高能高分学习目的。
孙时进 复旦大学心理学系主任 复旦大学心理研究中心主任 上海市心理副会长 教学特色:对于学员教学怀有热忱、认真负责、善于沟通。 教学理念是“与时俱进、教学相长”。 上课风格轻松活泼但不失严谨,深受学员的喜爱。
Crystal Goh 思欣跃科学顾问 毕业于伦敦大学学院应用神经科学的脑神经科学家 教学特色:帮助更有效学生掌握知识, 严谨负责的同时不失活泼,根据学生的不同需求因材施教,受到学生的喜爱与认可。
童慧琦 斯坦福大学精神病学与行为科学系临床副教授 斯坦福综合医学中心正念项目主任 教学特色:对学生认真负责,授课风格亲切自然,注重条理化知识点以及调动学生的积极性。 追求在张弛有度的教学环境下,推己及人,因材施教。