一、办学性质与培养模式
国际本科项目通常采取分段培养模式，如"1+3"或"2+2"方案，即学生在国内完成语言强化和基础课程后，赴国外合作院校继续深造。这类项目属于跨境教育合作，学生最终仅获得国外院校颁发的学位证书。
中外合作办学则需要通过教育部严格审批，由中外高校共同设立教育机构（如独立学院或合作项目）。学生全程在国内完成学业，毕业后可同时获得中外双方颁发的学位证书。根据相关规定，这类项目必须确保至少三分之一的核心课程由外籍教师授课。
二、学历认证方式
国际本科学位认证需满足两个条件：一是合作院校在教育部认可名单内，二是学生需通过留学服务中心进行认证。若合作院校未备案，可能存在学历不被认可的风险。
中外合作办学项目在教育部官网均有备案信息，其颁发的双学位可直接通过学信网验证。以昆山杜克大学为例，学生毕业时可同时获得中美两国认可的学位证书。
三、课程设置与师资配备
国际本科前期侧重语言培训和通识教育，后期完全对接国外课程体系。如某高校"3+1"项目，前三年在国内学习基础课程，第四年赴英国完成专业学习。
中外合作办学采用中西融合的课程体系，如宁波诺丁汉大学在保留原版教材的同时，增设中国特色的教学内容。师资方面要求外籍教师比例不低于四分之一，部分专业课程由外方教授全英文授课。
四、费用支出对比
国际本科国内阶段年均费用约5-10万元，但海外留学期间需额外支付高昂学费（如英国院校年均20万元左右）及生活开支，总费用通常超过80万元。
中外合作办学全程国内就读，年均学费8-15万元（如中国传媒大学相关专业年费8万元），四年总支出约40-60万元，性价比相对较高。
五、适合人群与发展前景
国际本科适合语言能力突出、适应能力强且有明确留学规划的学生。其优势在于完整的海外学习经历，对申请国外名校研究生更有利。但需注意部分项目对接院校排名问题。
中外合作办学适合希望兼顾国际化教育与国内工作的学生。以上海理工大学中英国际学院为例，超过60%毕业生进入知名跨国企业，30%学生毕业后直接工作。
重要提示
教育部明确规定：正规中外合作办学项目必须持有"项目批准书"或"办学许可证"，相关信息可在教育部官网查询。国际本科项目虽无需审批，但建议选择与教育部认可院校合作的项目，避免选择缺乏实质课程对接的"留学预科班"。选择时需重点考察课程衔接方案、外方学位认证情况以及历年升学工作数据。
