专业预科课程体系解析

码高教育预科课程采用三阶递进模式，首阶段通过生活化场景搭建培养基础认知能力。学员在车辆主题课程中，不仅能掌握车轮传动原理，还能同步建立交通安全意识。第二阶段着重训练精细动作，针对5-6岁儿童手部发育特点设计无动力拼接方案。

核心能力培养方案

课程设计突出三大能力培养维度：通过角色扮演强化责任意识，在小组协作中担任项目组长；运用工程思维解决实际搭建难题，例如桥梁承重测试环节；创造性思维培养方面，鼓励学员在基础模型上完成个性化改造。

• ◈ 每课时包含10分钟自由创作环节
• ◈ 月度主题作品展评机制
• ◈ 结业项目需独立完成功能模型

教学成效保障措施

采用双师督导模式，主讲教师负责知识传授，助教专注个体进度跟踪。每个教学单元设置三个阶段评估：课前能力测评确定教学起点，课中实时记录操作难点，课后通过作品复现度检验知识掌握程度。

进阶学习路径

预科班结业学员可无缝衔接动力机械课程，逐步接触传感器应用和基础编程概念。教学团队根据学员课堂表现出具个性化发展建议，优秀学员可优先进入竞赛预备班。

1. 阶段：静态结构认知（12课时）
2. 第二阶段：简单机械传动（16课时）
3. 第三阶段：复合结构应用（20课时）