医师助理专业是美国医学院常见的一个专业。爱荷华大学医师助理专业由旗下的医学院提供。这个学院目前在美国排名第32位。和一起来了解。

1. 培养目标

完成28个月的课程学习之后，医师助理学生将由能力完成本由初级护理医师完成的医疗护理管理任务，从而让医师腾出更多的时间和自由，去应对更加复杂的医疗问题。

学完这个专业，学生将能够以专业的方式做事，掌握良好的人际沟通技能，有效地为他人提供指导和建议，组织和整合患者相关数据，明察疾病对病人及家属的影响，时刻保持场合意识，及时向指导医师寻求指导。

爱荷华大学医师助理专业的退学率低于全国平均水平，毕业生就业率高达百分之百。

2. 专业优势

爱荷华大学的医师助理专业不同于美国其他院校的医师助理专业。它拥有别具一格的精心设计的课程体系，允许学生同医学生一起学习课堂内容。

创新的课程体系让学生不局限于单纯的背诵知识和数据，从而得以培养成为终身学习者所需的各项技能。具备这些技能的临床医生有能力及时地适应新的理论和技术。

这个专业的学生懂得如何提出问题、收集和分析信息，运用以证据为基础的医学原理推论，得出合理的结论，从而能够为患者提供优质的护理。

此外，这个专业的学生了解指导医师的思维，能够轻易地融入医师助理/医师团队。

3. 课程要求

a. 生物科学

要求完成：

生物学(动物或人类)或普通动物学系列导论、一门生理学(动物、运动或人体生理)*，以及至少三门高层次生物学或动物学(这部分课程都前提要求)。

*低层次的解破学-生理学综合课程不符合这个要求。高层次的为期两个学期的解破学-生理学综合课程符合要求。

其他高层次的课程可以包括：

细胞生物学**、遗传学**、免疫学**、微生物学**、分子生物学**、药理学**、解剖学、胚胎学、内分泌学、组织学、神经学。

**属于强烈推荐的课程。

b. 化学科学

要求完成：

无机化学系列导论(普通化学一、普通化学二)、至少一个学期的有机化学*(有前提要求)、导论/普通生物化学*(要求先完成有机化学)。

*有机化学/生物化学概况课不符合要求。如果有机化学/生物化学属于综合课程，则必须完成整个序列才能从两类课中拿到学分。

c. 统计科学

完成要求一般统计学或生物统计学。

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