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口才学习的5个建议-天津少年正气教育

发布时间:2019-09-08 11:57:00 已帮助:15人 来源:天津少年正气教育

天津演讲口才训练方法

  在生活中,交流是一项重要的技能,无论是在学习中,工作中,人际交往中,好的口才,良好的交流技巧会添加自己的个人魅力,给自己加分,也开会得到很好的人际关系网络,口才是一项技能,任何技能熟练掌握都离不开训练!


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口才学习的5个建议


 对于口才能力不是很好的人来说,在某些场合,需要自己表达自己观点的时候,口齿不清,语文轮次,声音颤抖,表达含义不到位会给自己带来尴尬的境遇,令人嘲笑。,严重的可能会影响到自己的工作效率会或者学习生活,所以口才的教育得到了很多人的重视,在孩子语言习得和发展的阶段,有目的地进行口才训练,可以提升孩子的自信心,并且愿意主动与人交往,扩大自身的影响力。那么如何什么样才算口才的有效训练,怎样才能有效的提升自身的口才能力,这里小编给您5点关于少儿口才学习的建议!

 一、故事复述方式激发少儿口才学习兴趣

  小孩都喜欢听故事,这也是国内外家庭启蒙最常使用的方法。当孩子到了三、四岁的时候,就可以训练孩子自己讲故事,或是复述故事了。相对于自己讲故事,复述故事相对容易一些。在复述的过程中,锻炼了孩子的语言组织和概括能力。在爸爸或妈妈讲完故事后,就鼓励孩子用自己的语言,给爸爸妈妈讲故事。一开始,孩子可能不愿意复述,可以采用一些奖励措施,刺激孩子讲述的积极性。

  从听故事到复述故事,是一个巨大的变化和进步,是口才训练的基础阶段。保持阅读量明显增加。为了保持孩子的阅读习惯,我就规定她每天阅读20页,同时要求她复述阅读内容,这样就不需要我监督她的阅读,同时可以保证孩子养成坚持读完一本书的习惯。

  二、有效的演讲训练

  演讲是口才的高级展现形式,是一种一对多的沟通形式。到了高年级,除了演讲之外,还可以进行辩论训练,与演讲不同,辩论是一种团队与团队的PK,考验的是队员间的合作互助。从基础阶段学习,一份站演讲主题是个很好初始俩练习方法,选择一个孩子感兴趣的主题,让孩子就自己的观点自由表达一分钟,主要是为了锻炼孩子表达的流利性,完成的一分钟主题演讲可以进阶为分层次的表达,将一个主题分成几个方面讲述,层次清楚不凌乱。除了中文之外,英文演讲也可以通过这种方式训练。唯一的区别就是,开始的时候,英文可以一、两句地练习,慢慢过渡到三、四句,甚至更多的句子;此外,说英语的时候,会有许多错误,这需要慢慢来,逐渐纠正。

 三、培养孩子的大胆自信

  与自信心相比,任何演讲技巧都是微不足道的!父母切记不要吼叫式管理,这样的管理方式,导致孩子不敢乃至不愿意表达自己的观点,使孩子性格趋于内向,不愿与人交流。其实,孩子在小的时候,是很有表现欲的,可以通过以下两种方式,锻炼孩子的大胆自信。

  第一步,在家人亲戚面前练习。因为都是自家人,孩子可以放得开,没有心理压力。鼓励孩子谈论自己的所见所闻、心理感受,并发表自己的看法。比如放学后,和父母聊聊学校发生的“奇闻趣事”,读完一本书后,谈谈读后感,看完一部电影之后,说说观后感,都是很好的锻炼机会。

  第二步,在同学朋友面前练习。和同学朋友在一起,也是比较放松的。学会主动与人交往,交流彼此的兴趣爱好,消除社交恐惧症,培养自信快乐的性格。

 四、锻炼孩子逻辑思维

  良好的演讲口才需要一定的逻辑思维能力的支撑,思维方式决定口才高下。思维缜密、逻辑清晰的人,说起话来头头是道,简单明了;缺乏逻辑思维训练的人,说起话来颠三倒四,不知所云。我们可以采用“三个为什么”的逻辑思维方式,当孩子要求某件事物或者需要什么的时候,思考三个理由来支撑事物完成的可能性,培养孩子多维的思考方式,这在一定意义上,对孩子的写作也有很大的帮助。很大优秀的作家,也是出色的演讲家,比如马克·吐温。

 五、独立思考能力不仅是口才也是人生中重要的品质

  受传统教育模式的影响,大多数的中国孩子都是人云亦云,迷信权威,缺乏独立思考,所以很难提出独到的见解,演讲也就没有什么新意。事实上,不要说孩子了,就是我们成年人,因为每天不是忙着工作,就是忙着刷手机,机会没有时间冷静地思考,久而久之,也就失去思考的习惯。那么,如何训练独立思考的能力呢?

  写作的方式是一个行之有效的方式,有的人会说,我一般在睡前思考一天的事情。但是,当人瞌睡的时候,大脑是混沌的,思维是混乱的,很难进行独立思考。写作则不同。在写作的时候,思维是活跃的,不时会有新奇的想法冒出来;同时,也有利于深入思考某个问题。所以,在孩子小的时候,慢慢培养他的写作习惯,非常重要。

  好的口才需要的是有效的练习,从小给孩子正确的启蒙教育,培养孩子正确的思维方式,提高口才诉说表达能力,对孩子人生发展大有益处!

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