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如何展开幼儿启蒙教育

发布时间:2019-01-24 17:41:21 已帮助:151人 来源:天津新东方优能教育

  现在的家长对于孩子的启蒙教育非常的重视,但是幼儿的启蒙教育不能只靠相关的机构,更应该方方面面当中注意,今天新东方优能教育就来讲讲幼儿启蒙教育如何展开.

  锻炼思维力和想象力
  如果注意观察你就会发现,宝宝从会说会走路开始,就表现的非常的好动,说话还不太清楚时,就呀呀的叫不停,刚开始有点会走了,就会手扶着东西要到处走,可以说孩子天生就喜欢好动,我们做父母的可以善加引导,与宝宝做些互动的小游戏,可以画画,玩足球,吹气球,捉迷藏等等,可以无形中培养孩子的动手能力,让宝宝在玩游戏中体验乐趣。
  让孩子自己吃饭
  对,您没有看错!很重要的一点就是让孩子自己吃饭!
  人类的发音部位主要集中在口腔,调动口腔肌肉,开合收拢,制造出各种各样的共鸣腔,发出不同的声音,这些都是由口腔内的小肌肉控制的。
  在孩子能说话之前,他们就已经在进食了,进食就是在练习控制自己的口部肌肉,这一方面是为自主进食做准备,另一方面也是为准确发音做准备。孩子的辅食,也叫做过渡食物,一般建议逐渐从软到硬,从流质到固体,让她逐渐从吮吸式的进食法,逐步过渡到咀嚼式的成人化进食法,这就是给孩子的口腔肌肉充分地锻炼机会。
  刚开始的很长一段时间,孩子吃食物咬不碎,嚼不烂,但千万别着急,只要孩子自己愿意尝试,就一定让他自己试试去咀嚼,去磨碎。让孩子尝试自己吃饭,吃丰富的不同软硬度的食物,让她在进食的过程中学习控制自己的口腔肌肉,能够给后来的开口说话、发音清晰打下基础。
  让孩子学说话,重要的还是“听”,孩子只有先听到,才能尝试模仿着去说。孩子的能力的养成都是在模仿中进行的,在语言发展方面,家长要为孩子提供丰富的听觉刺激,尽管他们还不能进行清晰、准确的语言沟通,但家长可以给孩子讲故事,尽量多地与孩子沟通,从而让孩子在头脑中将语言和日常生活的事情联系起来。这是在进行语言的储备,是宝宝将来语言发展的奠基石,这也强调了在亲子时光中的有效行为。
  大人还可以通过重复同一个词语的方法,来巩固孩子的记忆。相信大多数孩子第一个完整的词汇应该是叫“妈妈”,不停重复说“妈妈”,同时指着妈妈,宝宝理解后也会开口叫“妈妈”。
  讲故事看绘本
  孩子总是喜欢刨根问底地问“为什么”,对于汉字的启蒙,我们可以从它的源头开始,让孩子从整体上感知汉字,激发兴趣。
  《三十六个字》是1984年由上海美术电影制片厂制作的一部动画片。影片借用三十六个活动的象形文字,讲述了一个父亲教儿子识字,通过讲解象形文字,说明中国文字起源的故事。
  同名绘本《三十六个字》,书中以字代图、以图叙事,把握了象形文字“以形表意”的特质,还原文字的使用场景,讲述人与自然的有趣故事。
  《然后》以绘本的形式,将甲骨文字形和实物巧妙融合,用唯美的图画,为孩子讲解汉字的源流、构造。
  《记事情》以幽默的笔触,演绎了几千年来的文字记录史。刚开始,大人可以把书中的故事一遍遍讲给孩子听。随后,可以慢慢加入提问,让孩子自己把故事讲出来。
  遵守常规
  现在的家长接触了很多教育理念,最为流行的观点便是爱与自由,认为“孩子天性自由”“我们要给孩子更多的自由”。但是,请家长们注意,自由的前提是规则,不管不顾的自由不是真正的自由。
  我们共同生活在社会中,规则是我们约定俗成、和平共处的基础。所以,我们要从小培养起孩子的规则意识。毕竟,没有人会喜欢公共场所大喊大叫的孩子。
  学前班,就是让不适应小学一年级的6-7岁孩子有一个过渡学习与适应常规的过程。遵守常规就是让孩子懂得规则、遵守,比如守纪律、懂规矩等。常规包括生活常规、幼儿园常规、社会常规等。
  孩子在家、在幼儿园期间不单单是安全保障、吃好睡好,正常的生活常规、良好习惯的调教更为重要。

  新东方优能教育以雄厚的师资力量和科学的教学体系全面辅导学员高效学习,快速提升成绩,并且帮助孩子养成良好的学习习惯,全面提升学生的综合素质.


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