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天津国际小学课程

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授课学校: 天津六力国际学校

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课程介绍 发布日期:2020-03-04 13:45:07

国际小学课程

天津六力国际学校开设有以培养知识,能力,思维,习惯和文化的国际小学课程,双语制国际教学教学模式全面培养学生的综合素质能力,为学员提供优质的国际教学服务!
国际小学课程简介

  学阶段的课程从“教育”“学习”“发展”三个层次上制定教育纲要,给到孩子知识、能力、思维、习惯、文化的培养。
  具体课程有:生活群养、六力、音体美基础课程、语数外学科教学、英语既国际教育、艺术与特长教学、东方文化基因、规划及优势培养。
  小学阶段以活动式教学为形式,在校园中建设一座幸福城——素质教育落地实践模型,学生在特定情境中将知识活学活用,以用促学,实现玩学不二。
  在六力国际学校小学部毕业的学生,可以轻松对接国内公立初中、国内私立初中和国际学校。

国际小学课程内容

  知识
  改变传统教学“老师讲、孩子听”的形式,主张“文道合一,学以致用”,采用活动式教学形式,让学科回归生活本身,将抽象变得具体,让学生在愉悦的氛围中感受学习乐趣,掌握学习规律,提升学习素养,拥有主动探究、乐于创新的精神。
  能力
  “学习力、创造力、社交力、精神力、实践力、生存力”六种生命能力组成我校六力素质教育模型,是一套层次分明、体系清晰、系统完整的教育模型。遵从生命发展规律和属性,做着眼于生命的教育,实现生命的自由、绽放
  思维
  系统的思维是获得学习之法和悟道之法的根本途径。元系统思维系列课程,培养学生的“23541”思维、九维思维和十大学习思维,让孩子开窍、开悟,顺利解决各种学习问题,拥有卓越创造力
  习惯
  12个不同年龄、不同性格的孩子组成一个“家庭班”,同吃同住同生活,以群体生活为课程载体,补充成长所需营养。同时导师隐去教育者身份,和孩子们朝夕相处,在日常生活和各种训练活动中发现孩子的成长点,帮助孩子成长,培养孩子的良好习惯。
  文化
  以东方基因打底,结合西方科学教育体系,让孩子学贯中西,

国际小学课程教学体系

 活动式教育体系
  给孩子设计丰富经历,让孩子在体验中获取自然适应能力、社会适应能力和丰富积极的内心体验,在体验中爱上学习,主动学习,成为更具创造性思维的小小活动家。
 六力教育体系
  六力教学体系共有108科目,每个科目聚焦一个主题,每一主题都有详细具体的教育原理、实施策略和解决(教学)方案。
  群养教育体系
  除“年级班”外,还分“家庭班”,12个不同年龄、不同性格的学生组成一个“家庭班”,在幸福城素质教育和学科教学模型中,同吃、同住、同生活,补充成长所需营养。
  元系统教育体系
  元系统思维,是几千年来老祖宗智慧的结晶,是最高效的思维模型和完整的思维体系,也是解决问题最本质的方法论。
  个性化教育体系
  每个孩子都是一个研究性项目课题,为他们精心设计经历,关注成长每一步。每个孩子都有一个专属于他的教学大纲、学年/学期计划和教学方案


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